【学生作品】
“演”的流水账
文章字数:1,022


  邹平市孙镇实验学校 王思远
  刚刚开始学《天下第一楼》,老师便让我们按组分工排练,准备演出。还忽悠说,我们是藏龙卧虎,一定能精彩纷呈,我对此笑而不语。
  老师话音未落,课堂上就热闹起来了。讨论声、抱怨声、爆笑声,此起彼伏。纷乱中,有的小组人头一凑,竟抢先干了起来;其他组一看,自然不甘落后,也都呼朋引伴地演排起来。
  开始阶段,我们组还算是和谐,刚有人提出隐居幕后当导演便被采纳了,看来大多数人都想要站到大庭广众下露上一脸啊。可临近的一组却别有风景,竟为了那个叫“克五”的角色吵了起来,一个落魄贵族有什么好争的,真是。
  时间是不等人的,可不能光看热闹。好在导演责任心还行,确定演绎的段落,分配角色,安排剧务,准备道具,好像还挺像那么回事。分派妥当,我们就各自研读剧本,交流心得,相互商议声调、表情、动作,一切都在有条不紊地进行着……
  大家都在忙碌,我只好藏起看热闹的心思,开始钻研剧本与自己的角色,不一会儿就乐在其中了。我大声朗读着,不断琢磨与塑造着人物的形象,想着人物的神态,思考着人物的语调,这个地方要加个动作,那个地方应该夸张一下。反复演练中,剧中人物似活了一般,走进我的脑海,民国初年福聚德中发生的一幕幕呈现在眼前。一种说不出的美妙感觉在心中萌芽了。
  剧务搞道具,导演搞动作,加神态,排次序,演员背台词,相互配合试演,所有人都在为演活自己心中的人物加油努力。不对,要把语文老师排除出去。此刻的他成了“街溜子”,有时候脸上笑成一朵花,有时候又凝眉思索,和演员商量,甚至争论角色。不过,现在各组都有大导演,谁也不再惧怕他。
  一遍遍排练,一遍遍改进,大家都沉浸在对剧本故事的深入理解和体会之中了。
  终于到露脸的时间了。前面的同学拉桌子,搬椅子,将“舞台”空出来。老师调出了“舞台小天地,天地大舞台”背景,掏出手机打开视频录制。演员们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,每个人脸上都洋溢着兴奋的神色。
  报幕员宣布开始,全班瞬间静下来,一双双眼睛立马全神贯注地往台上看去。
  第一组进场,表演开始。
  第一次表演总是有些生疏,可也明显看出同学们确实下了工夫,将书中人物的性格,神态,以及动作都刻画得十分不错,时不时逗得全班哄堂大笑。表演结束,鞠躬致谢,满堂喝彩。
  外边天色渐暗,室内灯火通明,表演还在继续,一组一组上,一阵阵笑声、掌声爆响。可若是忘词或笑场,我们也会喝个倒彩,欢欢笑笑,吵吵闹闹,好生热烈和快乐。
  演出终是结束了,老师和同学们都还意犹未尽,眼巴巴地望着台上……
  (指导教师:张军)