【学生作品】
　　邹平市鹤伴中学 马子怡
　　窗外的雨，淅淅沥沥地下。
　　屋内有些昏暗，我伏在桌前写着枯燥的数学作业。数学这门科目，若有了思路，便可畅通无阻地写完，若无思路，便会陷入无尽的烦躁之中。而此时，我处于第二种情况。
　　此题无解。我开始质疑：难道，我天生是一只折翼的鸟儿吗？
　　没有犹豫，我拿起墙角的伞，转身，开门，没入雨中。
　　虽是雨天，灰蒙蒙的天却透着光亮。空气中氤氲着湿气，地上映着大大小小的水塘，不大的雨点落入塘中，泛起涟漪，连成一片。树在雨水的冲刷下绿得快滴出汁来。雨后，这又将是一个崭新、干净、纯洁的世界。
　　路上的行人不多，我慢悠悠地走在雨中，没有目的，只是顺着脚下的路。
　　忽而，一株明亮的红映入眼帘，它是小径旁一朵不知名的小花，站立在这雨中成为最耀眼的光彩。令人惊叹的是，它生长在水泥缝边，身边没有杂草，或许是哪只调皮的小鸟衔着种子，落在了这。种子没有因为这儿环境不好而放弃，努力扎根于这贫瘠的泥土里。苦心人，天不负，它慢慢长大，竟开出了娇艳的小花。虽然遭遇风雨的洗礼，它仍在默默地蓄势，等待绽放，从未放弃。
　　隔着光阴的菲薄，小径旁的这朵野花，不起眼，不张扬，不纷争，独立芳菲。有些遇见，只需一瞬，便成永恒。有些懂得，只需一刻，便会铭记。是的，像小花那样，我应该学会认识自己，明白自己的个性，肯定自己是这个世界上完整的个体。花开，是它一生的高潮；风雨，是它生命的低谷。努力，坚持，成功，这是花儿生长的道路，也应是我们成长的道路。
　　我豁然开朗，现在的我应走向回家的路，充满自信地去面对未攻克的难题。（指导教师：张凤娟）