□晚报记者 范 桢
　　通 讯 员 邱明霞
　　近年来，滨州市各级关工委紧扣立德树人根本任务，以“五老”工作室建设为重要抓手，精准对接青少年成长需求，统筹资源、协同发力，推动工作室提质增效，既为老干部、老战士、老专家、老教师、老模范发挥余热搭建了坚实平台，更为青少年健康成长筑牢了育人根基。
　　强化统筹指导锚定标准促规范
　　市关工委将“五老”工作室建设纳入关心下一代工作整体布局，作为基层组织建设的核心任务，严格落实中国关工委、省关工委工作部署，以“党建带关建”为引领，实现提前谋划、系统推进。通过印发《关于进一步加强“五老”工作室建设的意见》，明确“有场所、有人员、有制度、有活动、有保障”的“五有”标准，为工作室规范化运行绘制清晰蓝图。
　　为凝聚工作合力，市关工委专门召开全市“五老”工作室建设推进会，系统总结建设成果、细化部署后续任务；组织工作室负责人赴聊城等地考察学习，推动先进经验转化为实践成效。各县市区关工委则常态化深入社区、乡村、学校等阵地，实地查看建设进度、破解运行难题。截至目前，全市已建成“五老”工作室224个，其中今年新增86个，广泛覆盖青少年集中区域，实现了从“点上开花”到“面上结果”的跨越式发展，让“五老”服务触角延伸至青少年生活学习的每一个角落。
　　聚焦特色定位 分类打造树品牌
　　各县市区关工委立足本地资源禀赋与青少年需求，坚持“一室一品牌一特色”理念，精心打造功能明确、亮点突出的“五老”工作室矩阵，让育人成效更具针对性。
　　红色铸魂：激活革命基因育人效能。作为渤海革命老区中心区和渤海区党委机关驻地，滨州“不屈不挠、艰苦奋斗、顾全大局、无私奉献”的革命传统，为红色教育提供了丰厚滋养。“全国关心下一代工作先进工作者”王树林在滨州市高级技工学校创建的传承红色基因“五老”工作室，通过开学第一课、全员红色思政课等常态化教育，助力学校实现“无违法犯罪、无安全事故、无群体事件、无被开除学生、无负面新闻”的“五个没有”目标。退休后，他以工作室为起点，自驾奔赴各地大中小学开展红色主题公益报告480余场，覆盖青少年7.8万人次，从幼儿园大班孩子到高校研究生，都留下了他传播红色经典的身影。
　　滨城区老战士杨秉利依托工作室挖掘红色资源，在多所学校设立“周恩来班”，以“为中华之崛起而读书”为主题开展理想教育；邹平市的刘昆——抗日英烈刘旭东之子，在大马峪红色教育基地自费建起工作室，通过实物展示、现场讲述“一马三司令”等革命故事，每年接待青少年参观者超6000人次；博兴县退休教师王世朋40年坚守学雷锋初心，在家中创办“雷锋书屋”，辅导少先队员开展主题活动并巡回宣讲；无棣县鲍延奎工作室则以9000余幅红色照片、60块展板为载体，让青少年在“游基地、学党史”中感悟党的光辉历程。
　　法治护航：筑牢青少年成长底线。充分发挥政法战线老同志专业优势，构建青少年法治保护网络。滨城区人民法院原副院长刘霞在学府社区打造的法治教育工作室，既深耕青少年案件纠纷调解，又常态化开展法治宣讲，帮助学生树立规则意识；惠民县司法局“张素贞”工作室聚焦家庭矛盾化解、青少年权益维护，以专业调解促进家庭和谐与青少年心理健康；阳信县李元华法治宣讲团开展的“法治走千家”活动，让法治观念扎根千家万户。
　　文化传承：厚植地方特色底蕴。立足地域文化资源，让传统文化在青少年心中生根发芽。博兴县依托档案馆成立“文化传承五老工作室”，通过书画创作、巡展及爱国主义研学，展现传统文化魅力；无棣县朱树理“武韵”工作室以传统武术教学为核心，在传授技艺的同时培育青少年坚韧品格；沾化区冬枣老专家工作室则将劳动教育与技术培训相结合，开展冬枣种植实践活动，培养农村青年科技带头人，为乡村振兴注入青春活力。
　　家校协同：助力“教联体”建设落地。紧扣“教联体”建设需求，打造家庭教育服务平台。滨城区六中王秀芳“蒲公英”家校社共育工作室开设“智慧父母”工作坊，以培训、讲座等形式涵养优良家风；无棣县庞丽华心理咨询工作室、冯延博家庭教育工作室通过讲座沙龙，传播科学育儿理念、纾解育儿难题，构建协同育人网络；邹平市依托村居工作室开展的暑期公益课堂、“七点伴读”、课后延时服务，精准解决家长“看护难”问题。
 　 激发内生动力 典型引领促提升
　　全市各级关工委秉持“服务五老与服务青少年并重”理念，既为“五老”开展工作提供坚实保障，更让他们的奉献被看见、被尊重。通过规范工作室标识悬挂、支持以个人或团队命名工作室等举措，切实增强“五老”的荣誉感与归属感。
　　在宣传引领方面，借助微信公众号等平台，以专题报道、短视频展播等形式讲好“五老”故事，挖掘出李向阳、马青山等一批有担当、有温度的先进典型。同时定期组织“五老”培训与经验交流会，分享工作室建设的创新做法与模范事迹，持续提升“五老”育人能力，激发其投身关心下一代工作的积极性与创造性，推动全市关工委工作不断迈上新台阶。