□通讯员 李文化
　　晚报邹平讯 近年来，邹平市梁邹实验初级中学《初中生物作业布置与评价规范研究》课题组，让学生走出教室、拓展实验，通过学生动手实验、参与观察、实验记录等活动，让学生在动手实验中观察、在观察中思考、在思考中提升生物学科的核心素养，取得了显著成效。
　　通过变革作业形式，学生的作业由简单的做题、刷题，变革为绘图比赛、模型制作、培育植物、养殖昆虫，学生的参与度和学习兴趣持续高涨，创新能力得到了显著提高，核心素养有了新的突破。到目前，3名同学的实验论文在《创新与发明》期刊发表，6名学生在滨州市创新和实验技能大赛中获奖、12名学生在市级创客比赛中获奖。