邹平市码头中学 王心琪
　　“请心琪同学到讲台上给同学们翻译课文。”语文老师说完后，全班三十九人的目光一下子都聚焦到我身上，从未受过如此重视的我不由紧张起来，不仅心跳加速，脸也热得发烫。以前回答问题也好，讲解知识也罢，都是在自己的课桌前，到讲台上作为小老师给同学讲课可是头一遭。
　　我紧紧抓着课本，拖着好似不属于自己的身体来到讲台前，心里像揣了五六只活蹦乱跳的小兔子。深吸一口气，我翻开书迅速扫了一眼课文，开始翻译：“从小丘向西走了一百二十步……”虽然喉咙发紧，但我尽量做到字正腔圆，不知不觉中，第一段竟然翻译完了。在让同学们自己翻译巩固的过程中，语文老师递给我一个赞许的眼神。
　　接下来的翻译我一下子找到了感觉，紧张感一扫而光，不再只盯着眼前的地面，而是大方地看着同学们，朗朗说道：“潭中约有一百条鱼，它们好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光向下移动，穿过水面，照到水底的石头上，鱼的影子也映在水底的石头上……”翻译到精彩处，还一边比划一边说……
　　闺蜜后来评价说，我当时的动作和课文内容配合得相得益彰，简直就是个老教师。
　　老教师？听到她的评价时我“扑哧”一笑。她们只看到了我的精彩表演，却不知道背后的故事。那天语文老师把翻译课文的重任“砸”给我，一下子把我“砸”晕了。我手里连本资料书都没有，领着同学们翻译指定会错误百出，这不成心让我出丑吗？语文老师可不管这一套，而是肯定地说：“给你两天准备时间，周四下午上课时上台说。相信你，一定行。”接下来的两天，我忙成了陀螺。一下课我就满教室窜来窜去，逮着一个同学就问“‘心乐之’中‘之’字怎么解释。”“‘不可久居’中‘居’译成‘停留’行不行。”同学们也拿不准的，我就去问老师。
　　两天的忙碌终于换来了今天的成果，我翻译完最后一句，台下发出雷鸣般的掌声，老师给我一个大拇指。那一刻，我的心情就像一只小麻雀一样欢快地跳跃，终于战胜了自我，给自己交了一份满意的答卷。
　　我心雀跃。
　　（指导教师：赵娟）