晚报记者 位鲁江 周海云
　 7月8日，滨州市滨城区第六中学副校长毕一帆、行政管理中心主任李向伟做客《直通社区》栏目，就学校相关建设和发展情况进行了介绍。
　　滨州市滨城区第六中学占地面积151亩，总建筑面积3.2万平方米，体育活动场地面积2.7万平方米，绿化面积4万平方米，总投资近亿元，是一所办学条件一流的现代化水景学校。2019年9月，滨城区第六中学教育集团成立，与杨柳雪中心学校结对共建。2023年9月，伴随杨柳雪中心学校初中学生的进城和第六中学西校区的使用，集团化办学达到了新的融合发展阶段。
　　学校先后荣获国际生态学校绿旗荣誉、全国青少年校园足球特色学校、2018智慧校园优秀示范校、山东省体育项目（足球）传统学校、山东省文明校园、山东省绿色学校、滨州市优秀家长学校滨州市教育教学突出集体、山东省中小学心理健康教育特色学校、山东省教育系统先进集体称号等160余项国家、省、市、区级荣誉称号。2019年6月，以优异成绩荣获滨城区“美丽绽放”观摩活动全区第一名、滨州市标杆党支部、滨城区先进基层党组织称号。
　　学校遵循“培育阳光生命，奠基智慧人生”的办学理念，秉持“智慧学生的内涵，是在互联网时代，学会终身学习、健康发展、多元发展、智慧成长”的育人目标，注重培育学生的核心素养，最终实现“四能四自”，即：能自主学习、能自主管理、能团结合作、能实践创新；有自信个性、自主人格、自立品质、自强精神。
　  >>>打造特色课程，助力学生实现全面发展
　　目前，滨城区第六中学全面打造“互联网+‘1233三线结合全面发展课程体系’”智慧课程核心体系，即“一个核心、两种课程层级、三类性质课程、三条课程实施线”，该课程方案作为全区中小学校课程建设规划方案展评优秀典型进行了展示。
　　校本课程平台“三院三基地”，则包含40余项课程和活动，实现了“活动课程化，课程品牌化”。
　　校本课程及社团活动做到“六有”，即有规划计划、有机制制度、有财力保障、有监督检查、有评价考核、有专人负责，校园“四节”即读书节、阳光体育节、艺术节和科技文化节成为最亮丽风景线。青春风采辩论赛、机器人、经典诵读等项目在省、市、区级赛事活动中有突出表现。
　　>>>锻造名师团队，形成师、生和学校相互奔赴的教育生态
　　在教师团队打造方面，学校以浸润书香、青蓝工程、赛课博览、高端培训、案例研究、典型带动等六大举措，锤塑教师师德师风，加速专业成长，锻造智慧名师骨干队伍。
　　目前，学校现有市区级名师、班主任11人、市区级学科带头人47人、市区级教学能手44人、市区级教坛新星20人、区“四名工程”人选9人。近三年共引进青年教师84人。
　　同时，学校坚持兼容并包的教学管理风格，支持老师走出去，通过学习增加业务本领。学校提供的较高的办学平台，使老师们获得了更高的职业幸福感和成就感，形成了教师、学生和学校发展相互奔赴的教育生态。
　　“三名工程”收获丰硕成果。学校1人被评为滨州市首届名校长，9人被评为市、区名教师名班主任。5人成为第二批市、区名班主任、名教师培养对象。7人次在全区教学质量提升研讨会上执教观摩课，7人次作专题发言；22人次获得说课大赛一、二等奖；8人次获得市、区级实验说课大赛一二等奖；23人次获得全区德育优质课例展评活动一、二等奖，7人获得市级一、二等奖，樊林杰、刘勇被推荐参加省级优质课比赛；21人次获得市、区青年教师教学基本功大赛一、二等奖；教师参加区级以上培训学习活动达256人次。
　　>>>支持学生兴趣发展和特长培养，关注学生身心健康成长
　　在学生培养方面，滨城区第六中学在充分落实好课程的基础上，尊重学生的特长培养和特长发展，支持学生的兴趣发展和特长培养，为学生发展提供良好平台。学校的足球队、橄榄球队、篮球、乒乓球、排球等都在市区级比赛中取得了优异成绩。
　　同时，学校非常重视学生心理健康建设，对学生的心理健康发展予以更多的关注。通过扎实开展心理健康课、心理健康主题培训、家长沙龙等活动，不断增强学生和家长的心理健康知识。学校定期开展心理普测，及时关注学生的心理变化，建立特殊的需要关注学生的监测机制。针对有需求的学生，心理教师会在保护学生隐私的前提下，单独约见班主任老师，同时开展单独的心理辅导。
　  >>>培育学校特色文化，倡导“尽责 至善 守正 创新”的六中精神
　　“一个学校的文化，分为显性文化和隐性文化，就我们学校而言，一石一木都是文化，让每一面墙壁会说话，让美浸润学校，让学生成为学校文化的建设者。隐性文化，指的是走在六中校园，师生身上呈现出的积极向上的精神状态，尽责，至善，守正，创新的六中精神，这是我们文化的内核，也映射着六中和谐高效，阳光向上的校风。”滨城区第六中学副校长毕一帆说。
　　学校常态化开展“最美少年”、“智慧学生”评选，使学生人尽其才，各展所长。同时，秉持建设生态化、现代化、人文化校园的智慧校园建设理念，为教师教书育人、学生智慧成长提供良好环境。
　　学校坚持生态校园内涵。坚持校园环境高品质“四化”（绿化、净化、亮化、生态化），为学生学习成长创造良好土壤。为此，学校在2013年获得国际生态学校绿旗荣誉。
　　学校坚持现代化内涵。通过互联网等现代教育技术的充分运用，促使教师树立现代教育理念，丰富教育智慧，改进“教”与“学”方式方法，提高教学效率、管理效益和育人质量。互联网全覆盖实现50个班信息化实验教学，教师熟练运用信息化手段，教学、办公、教研、管理等基本实现现代化。
　　学校坚持人文化内涵。学校坚持依法治校、民主管理、文化引领，让师生安心、舒心，家长满意放心。学校坚持依法治校，不断完善学校章程、机制、制度，逐步树立现代管理思维；坚持以民主管理凝心聚力。通过校长负责制、级部负责制、教代会等，体现教师主人翁地位；学校坚持培育优秀精神文化，涵养良好校风、教风、学风，大音无声，成风化人；书香工程充盈师生精神；多彩文体活动丰富师生文化；示范餐厅温暖师生生活；“领导包级组”、“24小时全员值勤监护”、“日清周结”等举措保障校园安全和谐。
　　>>>探索“家校共育”新模式，引领家长做智慧父母
　　在家校共育方面，滨城区第六中学以培育智慧家长建设为目标，积极探索“家校共育”新模式，引领广大家长智慧育子，做智慧父母。
　　开展“智慧父母（种子家长）培训”。目前，学校现有225名家长成为优秀“种子家长”，并开展了持续八个学期的“家长志愿者进校园活动”，有1076名家长踊跃参与，并同时开展“亲子共成长校本课程”活动。
　　2018年10月，滨城区第六中学与道立方教育咨询有限公司签订“家校社”智慧教育工程战略合作方案。聘请家庭教育专家高贤昌、侯蔷为家长学校名誉校长，进行“正面管教”高端培训。
　　近年来，滨城区第六中学向着打造“六中品牌”的目标不断前进，不断向内求索。滨城区第六中学心理健康教育顾问，同时也是山东省家庭教育宣讲团成员的王秀芳女士给师生、家长提供了多场精彩的心理健康讲座。而滨城区第六中学家校共育经验成果也在全区得到成功推广。浙江余姚、临沂兰山等十几所学校600多人次前来交流。《德育课程一体化背景下的家校共育实践研究》立项为市级课题。学校被授予“山东省家庭教育示范基地”及“滨州市特色学校”“滨州市优秀家长学校”等荣誉称号。