滨州经开区莲华学园六年级五班 张诗晨
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。早春二月时节，江川湖海唤起沉睡的世界，阳光突破云层，透过树叶照出春天的模样，柳丝飞扬，云海翻腾，不知不觉中春天已来。
　　不同的地方，春天降临的时间也不同，江南二月莺歌燕舞，而中原、塞北冬未尽退，春未尽降。相同的是春天一定会来，会带着美好的前程。春天的柳丝与思乡的情相织相缠，离家的游子又怎不会想念家乡，江山信美，终非吾土，问何日是归年？
　　好雨知时节，当春乃发生。春天世界未被唤醒，那上天就会下场春雨，唤醒大地。春雨有些刚烈，冲洗着世界万物，将过去一年的不愉快冲刷掉。北方是“天街小雨润如酥”，南方则是“沾衣欲湿杏花雨”。北方是厚实和辽阔，江南则是灵秀和轻柔。无论在哪里，春雨过后，花开满地，虫鸣满院。
　　微雨众卉新，一雷惊蛰始。春雨过后便是惊蛰，雷叫大地重焕荣光。这雷，我觉得正与那雨相反，多些刚烈，少些轻柔。人们永远也不知为何，那一夜的惊雷后，遍地迎春。春天野火点燃枯叶，一场春雨浇灭新火，重见春之模样。
　　仲春初四日，春色正中分。春分时节,正是一年中春意最浓的时候，“二月中。分者半也，此当九十日之半，故谓之分。”中分春一半，春华今正浓，此时的景色就是人们最熟知的春的模样。春分在春中是个少年，张扬毫不遮掩，大开大合中含着春天独有的韵味。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。如果不能留住青春那就感悟这青春，这美景。花有重开日，人无再少年。
　　春四时，与人相同，四个时机每个都有自己的美景和特点，让人看到不是单调的春，而是正在生长的春。
　　评语：利用四个节气将春天的四个状态展现在读者面前，运用了古代诗人的诗句，把春天的生机勃勃和春意盎然描写得淋漓尽致。整篇习作语言优美且精炼，引用诗句和典故将最具有代表性的事物描写出来，表达了小作者对春的喜爱和赞颂。结构上首尾呼应，中心思想明确，结尾运用升华的情感，把全文的思想感情提升到对人生的感悟，为你点赞。（指导教师：张雅茹）